小学语文如何实现趣味识字教学

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanzhijianer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
识字教学作为小学语文低段教学的重点,对于学生综合文化素养的发展起着重要的作用.小学阶段学生的年龄都相对较小,责任意识还未完全形成,所以他们的学习动力主要由学习兴趣所引发.因此,教师必需采取有效的教学策略,增加识字教学的互动性,提高识字教学的趣味性,以此来调动学生识字学习的积极性,从而最大限度的提升学生识字学习的效率和质量,为今后语文学科的学习打下良好的基础.
其他文献
德育教育有益于小学生身心健康发展,也是新课改后教育必须加强的工作内容.对此,本文重点分析了思想道德与法治教育的重要性及存在的问题,然后有针对性的提出有利于提高小学生
兴趣是最好的老师.高中数学教师应当注意在课堂教学中激发和培养学生学习数学的兴趣,让学生带着兴趣学习,就会提高教学效率,事半功倍.本文主要从建立良好的师生关系、丰富课
小学数学教师要培养学生的数学思维,提高创新意识和综合能力,帮助学生掌握更多的数学规律,进而促进学生全面发展.本文对小学数学教学提出相关改进的建议和措施.
音乐教育是艺术教育中的重要组成部分,人们生活条件的提高,使得更多的人都在不断提升自身的文学素养,也越来越重视艺术教育.音乐教育现在已经是我国高等教育和中等职业教育的
随着素质教育的要求,各高校也都开始注重学生的全面性发展。而高职院校的音乐欣赏课教学,更是健全学生人格、提高学生艺术修养的必要课程。本文简单的探讨高职院校音乐欣赏课
分析了干旱半干旱地区不同耕作制度的生态及经济效益,连续3年耕作试验研究结果表明,在1年2熟地区实行机械化作业时,小麦少耕和玉米免耕是目前农业可持续发展的最佳机械化作业
英语学科具有较强的综合实践性,在素质教育的背景下各教育教育阶段越来越重视学生的综合能力水平,以确保学生的全面健康发展.但是目前在小学英语教学方面还存在一些问题,如学
对着信息技术的高速发展,以计算机网络等为代表的多媒体设备已被广泛应用于多个领域,对于简化工作流程、提升工作质量具有非常明显的效果和积极的作用.鉴于多媒体技术本身多
目前我国的高等职业学校主要有普通本科院校下设的二级学院、高等专科学校、独立设置的职业技术学院和成人高校等。其中独立设置的职业技术学院成为高等职业教育的主力军。作
阅读是一个人的个体参与活动,读者在阅读的过程中要倾尽精力和情感,如此才能真正的理解文本内涵,并且产生自己的理解,并最终获得知识或者受到情感熏陶.新课改要求教师要引导