【摘 要】
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电类专业的教学课程中,《电子产品装配工艺》是重要的实训课程,开课专业较多,该课程主要训练学生的元器件识别、焊接成型、整机装配、调试维修等技能.但由于每学期电子产品装
【机 构】
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辽宁石化职业技术学院,辽宁锦州,121001
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电类专业的教学课程中,《电子产品装配工艺》是重要的实训课程,开课专业较多,该课程主要训练学生的元器件识别、焊接成型、整机装配、调试维修等技能.但由于每学期电子产品装配实训学生多,耗材开支大、且替换性差、硬性实训耗材不可循环利用等问题,导致耗材利用率较差,增加了学院的财政负担;在教学内容方面,目前仍以焊接为主,而对电路板的原理、设计、检测等缺乏认知和训练.本文以这些问题为切入点,提出跨学科体系下的电子产品装配实训教学改革,在节省实训耗材的同时,使学生对电子产品装配有更深的认知和体验.
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