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我想不少的老师都有这样的经验，试卷讲评课常常格外的沉闷。这种现象非常值得思索。对考试过的题目，学生们所关注的不再是如何做，而是自己所做的答案是否正确。学生的功利心理决定了试卷讲评课学生的接受心态是疲弱不振的。考得失败的沮丧，考得成功的兴奋，无论哪一种学生，都对试题本身缺乏老师所期望的热情与兴趣。如果老师只是采用单一的教学方式，对对答案就完事，结果之糟，定然要超出我们的想像。会做的，不屑听；不会做的，对直线式的提供答案的教学，依然听不懂。这样的课，有什么价值呢？