【摘 要】
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德育教育在教育教学中的重要地位是毋庸置疑的,“十年树木,百年树人”,教育教学的首要任务就是为社会培养道德品质优秀的有用人才,因此,在教育的各个阶段,德育教学都占有很大
【机 构】
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新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县第二中学
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德育教育在教育教学中的重要地位是毋庸置疑的,“十年树木,百年树人”,教育教学的首要任务就是为社会培养道德品质优秀的有用人才,因此,在教育的各个阶段,德育教学都占有很大比重.高中阶段,正是学生人生观、世界观、价值观形成和发展的关键阶段.这一阶段,学生的学习任务重,学习压力大,德育教学的主要方式就是在学科教学过程中渗透,因此,教师在开展学科教学时,应当结合教学内容有意识的提高学生的思想道德品质.基于这一问题,本文探究了高中生物教学中德育渗透的策略与途径.
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