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追根溯源,小学习作有效性教学的探索
追根溯源,小学习作有效性教学的探索
来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lynnxiao
【摘 要】
:
小学习作教学中存在的问题,不是某一方面或几方面的问题,而是整个作文教学体系存在问题,包括课程的设置、习作的地位与认识,以及教学方法与课堂阅读教学的模式等方面.下面围
【作 者】
:
黄渤斌
【机 构】
:
浙江省苍南县钱库二小
【出 处】
:
新课程(小学)
【发表日期】
:
2013年3期
【关键词】
:
小学习作
问题
有效性
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小学习作教学中存在的问题,不是某一方面或几方面的问题,而是整个作文教学体系存在问题,包括课程的设置、习作的地位与认识,以及教学方法与课堂阅读教学的模式等方面.下面围绕以上几个问题对小学习作有效性教学进行深入的探索.
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