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本文以广西水利电力职业技术学院超星平台课程为例,论述高职院校混合式教学“金课”质量保障体系建设,分析广西水利电力职业技术学院超星平台在线课程的相关数据,提出从导向保障、利益保障、评价保障、经费保障、人员保障等方面构建“金课”质量保障体系,保障教学质量.
高职院校混合式教学“金课”质量保障体系建设探讨r——以广西水利电力职业技术学院超星平台课程为例
【摘 要】
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本文以广西水利电力职业技术学院超星平台课程为例,论述高职院校混合式教学“金课”质量保障体系建设,分析广西水利电力职业技术学院超星平台在线课程的相关数据,提出从导向
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院
【出 处】
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广西教育（高等教育）
【发表日期】
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2020年10期
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