移动互联网环境下的翻转课堂教学实践

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuliea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在移动互联网下,微课、慕课的大力建设为翻转课堂的实现提供技术和资源支持,为翻转课堂的实现提供更多的方式.本文主要介绍翻转课堂和蓝墨云班课的内在联系,阐述两者在资源推送与课前自主学习、课内活动的讨论与即时反馈、学生测验、问卷调查、评价机制、学生激励机制等方面的契合,对翻转课堂和蓝墨云班课在实践应用过程中提出一些建议.
其他文献
本文通过文献资料法、专家访谈法等对高校体育的课程体系进行了路径的重构研究,分别建立了“三大模块”教学体系和“四维一体”的教学平台,希望能够提高学生的学习兴趣,使学
有些农户为方便省事,常将红薯马铃薯混贮于同一贮藏室,事实上这种做法是不可取的。红薯是喜热作物,一般在温度较高的夏季和早秋种植,贮藏的最适温度为10℃~15℃,如温度低于9℃
自微乳给药系统(self-microemulsifying drug delivery system,SMEDDS),是由油相、乳化剂及助乳化剂组成的一种新型制剂,该剂型口服后在体温37℃环境条件下,通过胃肠道的蠕动自发形成粒径在10-100nm范围内的微乳,药物被包裹在乳滴中,从而提高难溶性药物的溶解度,而且自微乳可以通过淋巴吸收,克服首过效应,确保药物能够均匀、快速的在胃肠道分布和吸收,显著提
介绍了硫铝酸盐“S”型瞬凝水泥干法堵漏时使用的配方,阐述了输送工具和扫孔钻具的设计以及灌注工艺技术。 The formula used in the dry plugging of sulphoaluminate “S”
创新教育刻不容缓.本文结合民办高校的实际,以学生的发展和能力培养为本提出将创新教育融入民办高校工科专业课的教学中去,并从教学思维、教学大纲、教学手段和方法、教师本
目的研究1,8-桉油精(1,8-cineol)对卵白蛋白(OVA)引起的豚鼠哮喘气道高反应性和炎症的影响以及调节小鼠哮喘Th1/Th2平衡。方法用每0.5 mL含有20μg OVA和20 mg氢氧化铝的凝胶,第0
目的:观察珠子参皂苷对阿霉素致大鼠慢性心力衰竭的氧化应激、凋亡的抑制效应及其机制。  方法:将48只大鼠随机分为对照组10只、造模组38只,待造模成功后存活的大鼠再随机
翻转课堂教学是通过计算机,将传统意义上的教学模式进行转变,增进教师和学生之间的交流。在教学中,教师充分给予学生自主学习的空间,让学生通过观看视频进行自我学习,让学生
根据春小麦品种退化情况和自治区下达的试验项目,选择了适宜本地区的冬麦春种小麦品种进行了试验研究,通过三年的试验示范结果表明,该品种适宜在本地区种植,表现出抗病增产,
随着经济的不断发展,会计信息化在各个领域得到了广泛的应用,促进了企业经济的发展,同时给中职会计教学模式的改革带来了新的挑战。因此,转变中职会计教学的理念,充分运用新