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彩带满天飞，队员捧奖杯。快门“哒哒”作响，纪录光辉历史；闪光灯频繁闪动，见证荣耀时刻。邱德拔体育馆，欢呼声震耳欲聋。
7个月前，北大男篮将第十六届CUBA总冠军奖杯收入囊中。这一次，故事的脚本极其相似：同样的场地，同样的人，同样的高光时刻，同样的青春豪迈。又一座冠军奖杯刻上了“北大男篮”4个字，中国校园篮球的史册再添一个双冠王。
观赛氛围两极化
比赛很精彩，上座率却不高。邱德拔体育馆是2008年奥运会的乒乓球比赛馆，能容纳上万人，但大超联赛总决赛的后两场，都只坐满了池区，楼区空空荡荡。
北大农园食堂门口贴着醒目的宣传海报：“2014-2015中国大学生篮球超级联赛（CUBS）冠军争夺战北大主场，北京大学VS太原理工大学。北大师生可持校园卡直接入场观赛，为北大男篮加油助威！”
记者随机采访了几位学生，问他们是否会去看球赛，得到的答案都是否定的。追问原因，学生说：“今天是考试周的第一天，大家可能都在图书馆或自习室复习备考，要不是你指着这张海报，我都不知道学校里有球赛。”
据了解，一些外地高校会派优等生到北大上课交换学分，让他们感受北大的文化底蕴。记者问来自武汉大学的顾兴华是否会去看比赛，他摇摇头说：“不去了。我每天下午都会在图书馆度过，好不容易来一次北大，机会难得，还是多读点书好。毕竟北大图书馆的藏书量比国家图书馆都多！”顾兴华被交换到北大哲学系，目前大三，他说他的同学也跟他一样，大多在图书馆看书或学习，即便是参加其他校园活动，也不会去看球赛，“因为对体育不感兴趣。”旁边的学生补充道：“北大的同学基本上只关心学分、绩点、奖学金、托福雅思成绩，对他们来说，剩下的都是身外之物。”
但除了这些，还有另一群人。在邱德拔体育馆里，记者随机采访了邻座的几个人。一位研究生说，期末很忙，但是为了踏踏实实看这两场球，提前把要写的论文都完成了，“我年轻的时候经常打球，现在打不动了，但仍然喜欢看”。在观赛中，这位研究生跟着主队的球迷一起狂喊：“防守！北大加油！”他坦言，来看球是消遣，虽然对场上的队员了解不多，但很容易被现场狂热的气氛带动，不知不觉就想喊两嗓子，为北大加油。
第三节快要结束的时候，一群背着书包戴着眼镜的男生匆忙进入场地，坐在记者前面。节间休息，记者问他们为什么第三节快结束才来。一个男生说：“我们刚才有一门考试，这不，答完了赶紧就跑来看球了。为了能赶上，我们哥儿几个说了，要一起提前交卷！”另一个大二的学生说：“大家都是一块儿打球认识的。课业虽忙，却难挡对篮球的热情。”
球星也是平凡人
场上是备受瞩目的球星，场下也是平凡的北大学生，和其他学生一样，拥有丰富的课余生活。
10号王泽奇是北大男篮的队长，也是北大影视创作协会的骨干和男主角。王泽奇在广告系读大四，阳光帅气的外形曾出现在微电影《下一站》、《我设计遇见你》和《画未名》中。除此之外，他还和师兄创办了微信公众号，推出篮球教学视频，凭借自身的影响力让更多的人享受运动的快乐。
14号郭凯本场砍下22分，荣膺MVP当之无愧。2米02的身高让他拥有巨无霸级的身体，扎实而灵活的脚步令他篮下技术娴熟，还能凭借精准的判断屡屡送出盖帽。场下，他是个很有亲和力的大男孩。夺冠后，他难掩喜悦，无论哥们儿还是姑娘要求签名合影，他来者不拒。他说：“这两场球，我们全宿舍楼的哥们儿都来看我们打球，为我们加油！平时我们相处也很融洽，他们不会因为我是体育特长生，就把我当成异类。”郭凯是国际关系学院的学生，他说未来很想去更高级别的联赛发展。
谈及如何处理好训练和学习的关系，得到18分的6号赵瑞说：“训练时间基本上都在中午或周末，不会耽误太多课程，我们只是用别人休息的时间来练球。”赵瑞是体育特长生中的优等生，以超一本线的成绩考入光华管理学院，目前是新闻传播学院研究生一年级的学生。他是北大男篮后场的神投手，总决赛第二场五记三分球令人印象深刻。他说，提高命中率最好的办法就是多练习，“每次全队训练完后，我都会自己加练三分”。勤奋是一名得分后卫最亮的闪光点。
9号刘鸿博，学社会学的他喜欢北大深厚的人文底蕴和学术积淀。他球风华丽，经常在后场玩起花式运球，此役他以第六人的身份摘下全队最高的26分。他说，夺冠会让更多的同学关注球队，这也是他们的最大动力。
体育当回归教育
多少莘莘学子梦寐以求考上北大，皆因其兼容并包的氛围。“独立之精神，自由之思想”激励着北大人奋发向上。从100年前蔡元培“五育并举”的教育思想，到现代倡导德智体全面发展的教育理念，体育都在其中占了重要的一环。
美国的大学生联赛（NCAA）早已成为整个国家的人才储备库，能打上NBA的球员大多在美国的大学生联赛中拿过奖学金。相比之下，中国的顶尖学府在全能人才的培养上，还需正视明显的差距。
邱德拔体育馆是奥运级别的顶尖场馆，坐拥顶级运动场馆的国内高校不只北大一所。体育回归教育是人才培养的规律，也是体育真正良性发展的必然。北大男篮横空出世，加冕双冠，正是很好的例证，具有超越篮球的更广泛意义。
7个月前，北大男篮将第十六届CUBA总冠军奖杯收入囊中。这一次，故事的脚本极其相似：同样的场地，同样的人，同样的高光时刻，同样的青春豪迈。又一座冠军奖杯刻上了“北大男篮”4个字，中国校园篮球的史册再添一个双冠王。
观赛氛围两极化
比赛很精彩，上座率却不高。邱德拔体育馆是2008年奥运会的乒乓球比赛馆，能容纳上万人，但大超联赛总决赛的后两场，都只坐满了池区，楼区空空荡荡。
北大农园食堂门口贴着醒目的宣传海报：“2014-2015中国大学生篮球超级联赛（CUBS）冠军争夺战北大主场，北京大学VS太原理工大学。北大师生可持校园卡直接入场观赛，为北大男篮加油助威！”
记者随机采访了几位学生，问他们是否会去看球赛，得到的答案都是否定的。追问原因，学生说：“今天是考试周的第一天，大家可能都在图书馆或自习室复习备考，要不是你指着这张海报，我都不知道学校里有球赛。”
据了解，一些外地高校会派优等生到北大上课交换学分，让他们感受北大的文化底蕴。记者问来自武汉大学的顾兴华是否会去看比赛，他摇摇头说：“不去了。我每天下午都会在图书馆度过，好不容易来一次北大，机会难得，还是多读点书好。毕竟北大图书馆的藏书量比国家图书馆都多！”顾兴华被交换到北大哲学系，目前大三，他说他的同学也跟他一样，大多在图书馆看书或学习，即便是参加其他校园活动，也不会去看球赛，“因为对体育不感兴趣。”旁边的学生补充道：“北大的同学基本上只关心学分、绩点、奖学金、托福雅思成绩，对他们来说，剩下的都是身外之物。”
但除了这些，还有另一群人。在邱德拔体育馆里，记者随机采访了邻座的几个人。一位研究生说，期末很忙，但是为了踏踏实实看这两场球，提前把要写的论文都完成了，“我年轻的时候经常打球，现在打不动了，但仍然喜欢看”。在观赛中，这位研究生跟着主队的球迷一起狂喊：“防守！北大加油！”他坦言，来看球是消遣，虽然对场上的队员了解不多，但很容易被现场狂热的气氛带动，不知不觉就想喊两嗓子，为北大加油。
第三节快要结束的时候，一群背着书包戴着眼镜的男生匆忙进入场地，坐在记者前面。节间休息，记者问他们为什么第三节快结束才来。一个男生说：“我们刚才有一门考试，这不，答完了赶紧就跑来看球了。为了能赶上，我们哥儿几个说了，要一起提前交卷！”另一个大二的学生说：“大家都是一块儿打球认识的。课业虽忙，却难挡对篮球的热情。”
球星也是平凡人
场上是备受瞩目的球星，场下也是平凡的北大学生，和其他学生一样，拥有丰富的课余生活。
10号王泽奇是北大男篮的队长，也是北大影视创作协会的骨干和男主角。王泽奇在广告系读大四，阳光帅气的外形曾出现在微电影《下一站》、《我设计遇见你》和《画未名》中。除此之外，他还和师兄创办了微信公众号，推出篮球教学视频，凭借自身的影响力让更多的人享受运动的快乐。
14号郭凯本场砍下22分，荣膺MVP当之无愧。2米02的身高让他拥有巨无霸级的身体，扎实而灵活的脚步令他篮下技术娴熟，还能凭借精准的判断屡屡送出盖帽。场下，他是个很有亲和力的大男孩。夺冠后，他难掩喜悦，无论哥们儿还是姑娘要求签名合影，他来者不拒。他说：“这两场球，我们全宿舍楼的哥们儿都来看我们打球，为我们加油！平时我们相处也很融洽，他们不会因为我是体育特长生，就把我当成异类。”郭凯是国际关系学院的学生，他说未来很想去更高级别的联赛发展。
谈及如何处理好训练和学习的关系，得到18分的6号赵瑞说：“训练时间基本上都在中午或周末，不会耽误太多课程，我们只是用别人休息的时间来练球。”赵瑞是体育特长生中的优等生，以超一本线的成绩考入光华管理学院，目前是新闻传播学院研究生一年级的学生。他是北大男篮后场的神投手，总决赛第二场五记三分球令人印象深刻。他说，提高命中率最好的办法就是多练习，“每次全队训练完后，我都会自己加练三分”。勤奋是一名得分后卫最亮的闪光点。
9号刘鸿博，学社会学的他喜欢北大深厚的人文底蕴和学术积淀。他球风华丽，经常在后场玩起花式运球，此役他以第六人的身份摘下全队最高的26分。他说，夺冠会让更多的同学关注球队，这也是他们的最大动力。
体育当回归教育
多少莘莘学子梦寐以求考上北大，皆因其兼容并包的氛围。“独立之精神，自由之思想”激励着北大人奋发向上。从100年前蔡元培“五育并举”的教育思想，到现代倡导德智体全面发展的教育理念，体育都在其中占了重要的一环。
美国的大学生联赛（NCAA）早已成为整个国家的人才储备库，能打上NBA的球员大多在美国的大学生联赛中拿过奖学金。相比之下，中国的顶尖学府在全能人才的培养上，还需正视明显的差距。
邱德拔体育馆是奥运级别的顶尖场馆，坐拥顶级运动场馆的国内高校不只北大一所。体育回归教育是人才培养的规律，也是体育真正良性发展的必然。北大男篮横空出世，加冕双冠，正是很好的例证，具有超越篮球的更广泛意义。
