高职组织视域下教师职业精神消解与重构研究

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调查显示我国高职教师职业精神面临危机。高职组织的科层制结构、功利主义办学现象、管理制度不健全等是影响教师职业精神的重要因素。新时期,高职组织要从强化现代办学观念,提高教师政治地位;建立有效管理制度,保障教师合法权力;推进现代学校治理方式,提升教师教学态度与专业精神等方面重构治理体系,以进一步推进高职院校内部治理现代化,实现高职教师职业精神的回归。
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