小学数学教学中培养学生创新能力探析

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WW630228937
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我在小学数学教学中,培养学生的创新能力,需要教师在数学学习基础知识以及学生的发散性思维等方面对学生进行训练,要让小学生善于思考,善于总结,善于提出新的想法,这样他们的创新能力才能得到有效的培养,才能带着用创新的思维和应用的思维,学习小学数学这门学科的知识.
其他文献
会议
会议
当前随着我国社会经济的不断发展,城市化发展进程不断加快,市政公用工程的建设规模逐渐扩大.在公用工程的施工过程中,由于施工结构比较复杂,很容易导致地下管线遭受到严重的
在这浮嚣、烦乱、见物不见人的社会文化氛围里,人的精神枯萎,人的情趣全抛。一个个的大活人全然成了机器!无情趣者不可与谈文。然而苏位东兄却是一个颇有情趣的人。他与朋友
溆浦县是全国红枣主要盛产区之一。这里所产的红枣,品种多,质量好,23个红枣品种有9个被鉴定为优良品种并推广。如鸡蛋枣,个大核小,形似鸡蛋,香甜松脆,每个平均重20.8克,特大
50年前,林徽因悄然去世。在更早的1931年11月19日,她准备在北京协和礼堂为外国驻华使节作一次关于中国古代建筑史的演讲。同日,徐志摩为听林的演讲,乘机由南京飞赴北京,雨中
会议
多倍体芦笋的选育研究 芦笋是染色体2n=20的雌雄异体植株。由于其雌雄植株在产量上的差异以及尚不能在开花前鉴别雌雄,作者试图用四倍体来育成三倍体的芦笋,以解决雌雄性问题