探讨小学高年级数学错题的运用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzl1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学高年级数学的考点与题型在一定程度上是不断重复的,学生出错的也许就是那一两道题.如何在出现错误后及时改正,吸取教训,避免重复犯错,提高学习效率就显得尤为重要.那么,学会在学习过程中运用数学错题就是一个很好的解决方法.让学生在改正自己错误的过程中,加深学习印象,避免犯同样的错误.但是在实际教学中,很多小学老师会忽视错题的作用,所以老师应该监督学生做好课后错题的总结的工作,尽力帮助他们改正学习中犯下的错误,培养他们提出问题、解决问题的能力,改变学生的惯性思维,从小学开始建立起他们利用错题提高的思维,为以后的初中学习打下良好的基础.下面主要从几个例子来阐述在小学高年级数学中运用错题的重要性.
其他文献
当前社会经济以及科学技术快速发展,我国的教育体制改革也逐渐推进和深入,翻转课堂教学作为一种全新的教学模式,已经在小学英语课堂教学中实现了良好的教学效果.打破了传统填
本文通过对荣华二采区10
期刊
目前的双流体两相湍流模型的各种封闭模型中,两相湍流脉动的模拟结果与实验值尚有较大出入。对于受限流动,一个重要原因是没有正确处理颗粒—壁面碰撞规律。本文从实验、理论和
英语是小学课程教学体系的重要组成部分,2001年2月,教育部所颁发的《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中明确指出,全国乡镇以上的小学从三年级起逐步开设英语
该文采用κ-ε双方程模型数值求解了雷诺平均Naiver-Stokes方程,分析了旋转自洁式空气滤清器的内部流动的特性,得到了流道内部在不同工况下的流态及内部流动规律.在不同条件
1997~1998年出现了20世纪中最强的一次厄尔尼诺事件.根据长江洪水与厄尔尼诺事件的实测资料,指出1998年的长江巨洪与这次厄尔尼诺事件具有较密切的关系.同时讨论了厄尔尼诺事
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学生应“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”.特别是对于民
该文的主要工作如下:燃气轮机标准热力数学模型和邦联模型的建立;燃气轮机状态监测、预测分析系统的开发;开发了基于知识的燃气轮机邦联诊断系统;神经网络和模糊理论的应用于
反应过程是化工过程废物产生的一个主要源头,处在整个化工过程的核心,影响着分离和能量等其它后续系统.所以,在反应过程进行环境影响最小化具有非常重要的意义.该论文着重研
创新能力是指人类打破旧的事物,探寻新事物、新知识的一种能力,在新环境下,迎接新挑战的关键在于创新,因此,培养学生的创新能力已经成为当今教育的一项重要任务.初中数学是一