【摘 要】
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新课改下, 过去的课堂模式早已无法对学生个性、 多样的需求加以满足, 这要求教师需以学生真实情况为依据, 对教学活动再开展, 进而增强师生间交流与沟通, 了解学生具体学习
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新课改下, 过去的课堂模式早已无法对学生个性、 多样的需求加以满足, 这要求教师需以学生真实情况为依据, 对教学活动再开展, 进而增强师生间交流与沟通, 了解学生具体学习需求, 进而构建生动的课堂情境, 对学生语文学习整体积极性进行提升, 最终构建出高效课堂.如今, 国内初中语文课程教学依然存在不少问题, 这都需要教师对现有教学方式加以调整, 并且发挥自身的引导作用, 进而促进学生长远发展.本文在分析现今语文教学现存问题基础上, 探究构建语文高效课堂的具体策略.
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