要求：
　　这是一个命题作文，题目已经设定好了，只需要选择一种自己在生活中尝到的印象最深的食物，把吃的过程条理清晰地写下来，内容具体，。
　　快乐导航：
　　生活中味道好的食物很多，选材的范围也很广，但在这么多种食物中要找到一种有特点，能表述清楚的还是需要小作者会筛选，找出给自己印象最深的、最有体会的食物来写，这样才能把这篇文章写好，才能言之有物。
　　词语加油站：
　　特色美食 风味小吃 细嚼慢咽 心仪已久 回味无穷
　　句子加油站：
　　民以食为天，每个地方都有自己的特色美食，而我最心仪的美食就是——
　　味道好极了
　　上海市闵行区龙柏第一小学四年级 陈佑洋
　　民以食为天，每个地方都有自己特色美食，我们上海就有许多著名的风味小吃，而我就喜欢我们龙柏小学一条街上的点心——“蟹壳黄”。
　　这个店很小，里面有一个立式烘缸和一个平底煎盘炉，旁边有一张长桌子。一个师傅把发酵好的面团加上油酥，使劲揉，搓成棍条，再把它切成段。小段用于揉成小团，用大拇指把它摁成一个个小碗，再加上馅，压成饼，撒上芝麻放入煎盘炉烘烤。出炉了，只见一只只烤熟的饼，它的颜色和形状好似烤熟的蟹壳。一股香味扑鼻而来，我忍不住垂涎三尺。咬一口，妙不可言，它独特的风味会让你着迷的，吃到嘴里，酥、松、香。我一口气把它吃完，嘴边还留下散落的碎片与芝麻。
　　一个“蟹壳黄”可以让你眼、嘴都能得到满足，真是吃了还想吃，真是吃不够啊。
　　老师点评：
　　作者没有像其他同学一样只是大谈食物的味道，而是抓住了“蟹壳黄”这种传统食物的制作过程，将制作的细节写了出来，用词非常生动准确。在品尝“蟹壳黄”的环节，抓住了这种食物的特点：酥、松、香，而不是笼统地写“这种食物很好吃”。文章的视角把握得很好，让读者看后不仅食指大动，同时也想去那家老店观看一下“蟹壳黄”的制作过程。
　　老师简介：
　　忻汉瑾老师是长期在一线教学的语文老师，二十六年的教学生涯，使其在阅读、写作方面有丰富的指导经验，能将各种写作技巧渗透在平日的教学中，让学生潜移默化地接受写作指导，并实践运用。学生在各种形式的观察生活、写话练习中提高写作水平，所教学生曾在各种市、区的作文比赛中获奖。