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基于小组动力学视角,采用定量分析的方法,根据赵峰等编制的《少年网络攻击行为评定量表》进行测量,并设计随机对照组试验,分析大学生存在的网络攻击行为特点,考察问题的现状和小组干预后的成效,为高校制定大学生网络攻击行为干预方案提供参考,提升大学生网络素养,并对社会、教育、家庭所承担的责任进行探索,促进大学生身心健康成长。