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为了满足社会对复合型人才的需求,适应新高考的变革以及在校学生多元化发展的诉求,我校于2013年推行了"分层分类"走班教学的课程改革,希望通过构建绿色课堂转变学生的学习方式进而促使学生素质得到提高。
学生学习方式转变的实践研究——重庆市辅仁中学走班教学初探
【摘 要】
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为了满足社会对复合型人才的需求,适应新高考的变革以及在校学生多元化发展的诉求,我校于2013年推行了"分层分类"走班教学的课程改革,希望通过构建绿色课堂转变学生的学习方
【机 构】
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重庆市辅仁中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年09期
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