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统编教材以语文要素作为组织单元教学内容的一条明线,为教师解决了教什么的难题,但有些教师的教学总是围绕语文要素打转转,走向了另一个极端.对此,教师需要回归常态,将语文要素目标融入常规学习活动中,以常规学习活动夯实语文基础知识.
语文要素学习的渗透策略
【摘 要】
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统编教材以语文要素作为组织单元教学内容的一条明线,为教师解决了教什么的难题,但有些教师的教学总是围绕语文要素打转转,走向了另一个极端.对此,教师需要回归常态,将语文要素目标融入常规学习活动中,以常规学习活动夯实语文基础知识.
【机 构】
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江西省萍乡市上栗县东源乡上埠小学
【出 处】
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语文世界（小学生之窗）
【发表日期】
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2022年3期
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