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目的：探讨儿童精神分裂症患者认知功能与临床因素的关系。方法分析了2012年1月至2013年12月我院收治的28例首发儿童精神分裂症患者的临床资料，采用中国韦氏儿童智力量表、临床记忆量表测验进行认知功能评定，分析患者的认知功能与临床因素的关系。并与28例健康儿童作对照。结果观察组患者言语智商、操作智商和总智商均低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者指向记忆、图像回忆、人像回忆、联想学习等分均低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者认知测验与阴性症状评分有统计学意义（P＜0.05），但与阳性症状评分无统计学意义（P＞0.05）。结论儿童精神分裂症患者存在认知功能障碍，表现为智力发展不平衡、记忆障碍以及执行功能障碍。