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百分数是小学阶段认识的最后一类数,属于概念教学。这是在学生学过整数、小数,特别是分数的意义和应用的基础上进行学习的。对于丰富学生的数感以及今后的百分数应用等有重要作用。因为有分数的基础,学生一般能理解具体的百分数,甚至也能在较为在抽象的层面上理解百分数。
追求“真正意义上的理解”——《百分数的认识》教学反思
【摘 要】
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百分数是小学阶段认识的最后一类数,属于概念教学。这是在学生学过整数、小数,特别是分数的意义和应用的基础上进行学习的。对于丰富学生的数感以及今后的百分数应用等有重要
【机 构】
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湖北宜昌金东方小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年30期
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