【摘 要】
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课堂教学是学校教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的根本途径。但是,长期以来我们的传统教学在很大程度上属于对学生的单项培养活动,这样的教学注重教师一人单向输出知识而
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课堂教学是学校教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的根本途径。但是,长期以来我们的传统教学在很大程度上属于对学生的单项培养活动,这样的教学注重教师一人单向输出知识而缺乏与学生真正的沟通、交流与反馈,又称为“独自式教学”。它以统一的课程以及教学程序将学生培养成统一规格的“产品”,从而忽视了学生的个体差别及个性的发展。
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