爱因斯坦曾经说过：“每个人都是天才 ，但如果你以爬树的能力来评判一条鱼，他将一辈子认为自己是笨蛋！”
　　陪审团的各位先生女士们，今天我要控告“现代教育体制”，很高兴你们能前来。
　　不仅让鱼爬上树，“他”还让鱼爬下来，参加长跑比赛。学校，你告诉我，你是不是还对自己的所作所为感到骄傲？将无数个莘莘学子变成机器人，这样的方法合适吗？你知道有多少孩子成了那条鱼吗？只为在班中力争上游，却找不到各自的天赋所在。
　　不要再找借口，我要求与被告进行答辩。我要控告学校谋杀创意、个性，以及滥用智商。
　　现代手机和 150年前的电话，相差很多吧！现代的汽车同150年前的马车相比 ，差别也很大 ！而看看现代学校中的教室和150年前的教室，有什么不同呢？过了一个多世纪，教育体制却没有任何改变！
　　传统的教育宣称，学校的存在，是为了让学生为未来做好准备，但我不禁要问？传统的教育模式和思维，是为了让学生为未来做好准备？还是为过去？据我做的背景调查，以前为了训练人们进入工厂而创立了传统教育模式，这也解释了为什么让学生们整整齐齐的就坐，讲话要举手，给他们短暂的时间去吃饭，一天8小时教给他们只能思考什么！还有让他们为了得到“A”而竞争 ，一个用来衡量商品好坏的字母，所以叫“A级肉品”。
　　社会在进步，凡事都有过去，但当今社会需要的不是“僵尸机器”，我们需要的是思想上有创意、有新意、有批判性、能独立的创造性人才。
　　科学家说，人的大脑都是独一无二的，而拥有两个或者更多孩子的父母都能够证明这点！所以，为什么要把学生当成是固定模式的机器？塞给他们“一试同仁”的试卷？
　　如果医生开给所有病人的药全都一样，后果不堪想像，多少人会因此病得更重，但是换成传统的教育制度，这正是现在发生的事。这是教育上的误诊。一位教师站在20位学生面前，每个人都拥有不同的优点、需求、天赋和梦想。而现代教育制度却用同样的方式教导同样的东西？太可怕了！这可能是人类史上犯下最严重的罪行 ！
　　“接下来谈谈如何对待教师”，教师可以说是社会上最重要的工作，但他们却未得到相应的薪资，难怪学生也没有获得应有的教育。我认为，教师的薪资应该跟医生一样高，因为医生能够动心脏手术拯救孩子的生命，而好的老师能够触碰到孩子的内心，让他们活出自己的生命！
　　教师是常被责难的英雄，但问题不是出在他們，他们是在没有太多的选择或权利的体制下工作。学校的课程都是由政策制定者制定的。其中大部分人只会把标准化测验当做灵丹，他们认为只要多做选择题就能带来成功！标准化测验之父Frederick J.Kelly却说过：“这些测验粗糙到不堪使用，应该被废弃！”
　　各位先生女士们，这条路继续走下去将是条不归路，我对学校没什么信心，但我对人类有信心！我们要燃起每一位学生的学习之魂，这是我们的任务！
　　平等对待每一种天赋才能。学生虽占总人口的20%，但他们却是这个社会未来的百分之百！让我们呵护孩子们的未来，我相信这是一个鱼不应该再被逼迫，去爬树的世界。
　　 【责编/牛磊】