【摘 要】
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化学新课程要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生观察,操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过化学活动,掌握知
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化学新课程要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生观察,操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过化学活动,掌握知识和技能,学会从化学的角度去观察事物、思考问题,激发对化学的学习兴趣。因此,教师要将化学问题或事实镶嵌在一种模仿或真实的情境中呈现给学生。
The new chemistry curriculum requires teaching to closely connect with the students’ life. Starting from the students’ life experience and existing knowledge, they should create vivid and interesting scenarios, guide students in observation, operation, guessing, reasoning, and exchange activities so that students can pass chemical activities. Master knowledge and skills, learn to observe things from a chemical perspective, think about problems, and stimulate interest in chemistry. Therefore, teachers must present students with chemical problems or facts embedded in an imitation or real situation.
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