【摘 要】
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问题情境创设是情境教学法中非常重要的一点，如果将其融入到日常的数学课堂中,不仅可以培养学生对知识的探究、思考和分析的能力，也可以激发学生对相关数学知识问题的欲望和兴
【机 构】
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福建省大田县太华镇罗丰小学 福建 大田 366100
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问题情境创设是情境教学法中非常重要的一点，如果将其融入到日常的数学课堂中,不仅可以培养学生对知识的探究、思考和分析的能力，也可以激发学生对相关数学知识问题的欲望和兴趣。但是，对于我们农村小学来说，教育教学设施相对比较落后，教师的一些教学方式方法也比较传统，所以，当数学教师在日常教学中运用问题情境创设时，一定要将其与教学内容结合起来，通过设置疑问去引导学生学习数学知识，加深他们对这些知识点的印象。本文则主要分析问题情境创设在农村小学中低年级数学课堂中的一些有效运用。
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