论文部分内容阅读
在共享式教学过程中调动学生的主观能动性,发挥学生的创新意识,突显学生能力培养,需要教师合理地安排教学内容和教学形式.在电工教学中,可通过4个环节来突显学生能力的培养：第一环节,理论分析;第二环节,实践检验;第三环节,分析原因;第四环节,对新模型再次进行理论分析.
实施“教、学、做” 突显学生能力培养——以电工教学为例
【摘 要】
：
在共享式教学过程中调动学生的主观能动性,发挥学生的创新意识,突显学生能力培养,需要教师合理地安排教学内容和教学形式.在电工教学中,可通过4个环节来突显学生能力的培养：第
【机 构】
：
石家庄职业技术学院信息工程系,石家庄职业技术学院电气与电子工程系
【出 处】
：
石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
通过对新闻语篇与科技语篇中认知情态动词的对比研究,本文探究在不同语篇中如何运用认知情态动词对所陈述命题作出判断,并对认知情态动词的使用特征进行分析。基于语料库并应
包装设计除具有实用功能外，还要满足人们的审美需求。对包装设计中影响审美的因素，从造型、色彩、图形与文字、材料、时间性、时代性、地域性、民族性、年龄性、层次性及同类产
船员的操纵能力对保障海事航行安全至关重要,所以通过训练提高船员的操纵能力必须作为重中之重。国内起初运用VR(Virtual Reality)技术或者仿真技术逼真地再现船舶操纵训练系
秉承“回馈社会、服务大众”的理念，同时感谢淮安消防支队15年来对韩泰轮胎淮安工厂消防管理工作做出的大力支持，韩泰轮胎特向江苏淮安消防支队捐赠价值260万元的消防车及消防
回忆起多年前第一次邂逅英菲尼迪QX时的情景历历在目，硕大的车身是我对它的第一印象，剩下的则知之甚少。时至今日，当全新一代QX56尽在我掌控之中的时候，我才真正意识到了它的精妙
随着现代农业快速发展,中国农产品加工业发展水平稳步提升,成为了国民经济中具有相当价值的增长点,是国家“乡村振兴”战略的核心内容,也是农业产业融合发展的关键。目前中国
高校图书馆实行人本管理包括两个方面：一是图书馆服务要以读者为本,这需要树立＂读者第一＂的服务理念,营造＂以读者为中心＂的服务体系,为读者提供人性化的环境和设施;二是图书馆管理
10年销售出200万辆——这样的成绩让丰田对雅力士进行小改款时格外小心，以至于在2010款的欧版雅力士上，我们并未看到太多的改变。雅力士是丰田在欧洲市场上最畅销的车型，这次的
音乐欣赏课通过聆听音乐、表现音乐和创造音乐的活动，使学生体验蕴含于音乐形式中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的共鸣，从而逐渐培养学生健康向上的审美情趣和积极乐观的生活
酒店专业学生实习要想达到预期的目的，需要教师的指导与监控。指导教师的职责是引导学生顺利完成扶学校到社会的转变，疏导学生的不良情绪，保护学生的人身安全，处理各种事故与意外