核心素养下初中物理教学探究

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoliang1978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中物理学科教学不仅应关注学生的学习状况,而且应该注重对学生素养的培养。不仅要教授学生必要的科学技术知识和基本的研究方法,更应该培养学生的科学思想和科学精神,培养学生运用学到的物理知识处理实际问题、参与公共事务的能力。初中物理课堂教学不仅应该紧紧围绕核心概念组织教学,为学生提供应用物理学知识解决问题的机会,还应为学生创设需要解决的实际问题的情境,培养学生严肃认真、实事求是的科学态度,促进学生初中物理中学生核心素养的形成和培养。
其他文献
新教育的理想课堂,关注学生的参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度。努力实现理想课堂的三重境界:落实有效教学框架,发掘知识这一伟大事物内在的魅力,知识、社会生活
传统宗教学理论对宗教的研究多徘徊在上层建筑和意识形态等精神领域内很难有所突破。但是近年来,学者们发现宗教及其信仰活动其实是一个完全的市场行为,即是说它是一个宗教产品
为搞好煤矿井下的安全生产,杜绝重伤及人身伤亡事故,实现矿井安全生产,进行煤矿安全管理工作很重要。希望通过文章的分析,能够对相关工作提供借鉴。
文章是对厦门大学分子人类学研究的王传超教授专访,介绍了王传超教授复旦大学毕业之后进入美国哈佛医学院和德国马普所进行古DNA的研究经历以及分子人类学的发展概况。王传超
实验作为高中化学教学中的关键内容,不仅能够培养学生的学科素养,提升化学实践能力,也会对学生的日常生活产生一定的影响。高中化学作为理论加实验的学科,难点在于实验操作部分的
高中数学在高考中占据了核心地位。但是,高中的数学难度也非常高,许多学生在数学的学习中会存在各种问题。互动的教学模式能够增加教师与学生之间的沟通交流,促进学生数学学习质
2011年4月14~17日,由中国农业机械工业协会、中国农业机械化协会、中国农业机械流通协会、湖南省农业机械管理局联合举办的2012年中国农业机械展览会,在湖南国际会展中心(长沙)
目的 总结分析甲状腺细针抽吸活检(fine needle aspiration biopsy FNAB)检查在诊断甲状腺肿块中的价值。方法 回顾1992年至2002年74例经手术病理证实的各类甲状腺肿块的FNAB
在初中英语教学之中,学生的阅读理解能力培养是其中的重点之一,当学生具备较高的英语阅读能力之后,其对英语知识的学习效率也将会随之出现较大幅度的提升,但是在当前的教学中许多
绿色发展在滇黔桂生态脆弱地区落地生根是理论和实践的双重诉求。绿色发展助推滇黔桂生态脆弱地区脱贫内容从单一走向多元、脱贫主力从外力走向内力、脱贫管理从片面走向全面