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回顾我们的音乐课堂，学生有兴趣吗？真正抓住了学生的心吗？学生能成为具有艺术素质的爱乐人吗？早在几年前的课改初期，专家们就调研了这些问题，并得出了结果：学生喜欢音乐，但不喜欢音乐课。
借他山之乐 点燃学生音乐学习激情
【摘 要】
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回顾我们的音乐课堂，学生有兴趣吗？真正抓住了学生的心吗？学生能成为具有艺术素质的爱乐人吗？早在几年前的课改初期，专家们就调研了这些问题，并得出了结果：学生喜欢音乐，但不喜欢音乐
【机 构】
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重庆市兼善中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年18期
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