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小学语文学科素养的内涵丰富,为小学语文教学的进一步发展和创新指出了明确的方向.小学阶段是学习生涯的基础阶段,小学语文是学生学习所有学科的基础,其教学质量的高低不仅关系到其单一学科的发展,也与其他学科有着千丝万缕的联系.因此,基于学科素养的小学语文课堂教学探究,成为当前语文课堂教学的关键目标.
基于学科素养的小学语文课堂教学探究
【摘 要】
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小学语文学科素养的内涵丰富,为小学语文教学的进一步发展和创新指出了明确的方向.小学阶段是学习生涯的基础阶段,小学语文是学生学习所有学科的基础,其教学质量的高低不仅关
【机 构】
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江苏省苏州市昆山高新区姜巷小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年29期
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