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许多艺术生在初中阶段没有打好基础,导致升到高中阶段学习地理困难重重。地理逐渐成为新高考改革以来艺术生最薄弱的文化科目之一。要提高艺术生高中阶段地理知识学习效果和考试成绩,需要从根源入手,分析初中教材和中考卷,找到初高中地理教学衔接的重难点,为艺术生升入高中学习地理和备战新高考做好准备。
针对艺术生的初高中地理教学衔接重难点探讨——基于初中教材和中考卷的分析
【摘 要】
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许多艺术生在初中阶段没有打好基础,导致升到高中阶段学习地理困难重重。地理逐渐成为新高考改革以来艺术生最薄弱的文化科目之一。要提高艺术生高中阶段地理知识学习效果和
【机 构】
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浙江艺术职业学院
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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浙江艺术职业学院教学改革项目“新高考背景下六年制中专地理初高中衔接教学改革”（浙艺职院[2017]85号）的研究成果
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