让“当堂写改”之灯照亮“每一个角落”

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中学生的作文能力是不是老师教出来的?中学作文教学应该让学生学什么样的作文?对中学生的写作指导或训练到底怎样进行?中学课堂的写作教学到底如何开展?……带着诸多对写作教学的困惑、疑问及思考,近百名与会教师于2015年8月19日下午16:00时,走进了第五届‘圣陶杯’中青年教师课堂教学观摩研讨会暨第六届教师专业成长论坛“之”写作教学“会场。或站或坐,边记边悟,感触最深刻的是专家们主张并践行的”作文修改过程化——两堂 Is the composition ability of middle school students taught by the teacher? What kind of writing should students learn in secondary school composition teaching? How should middle school students’ writing instruction or training be carried out? How does the teaching of middle school classroom teaching develop? In the confusion, doubts and thinking of teaching, nearly a hundred participating teachers entered the fifth session of the “Shengtuo Cup” young teachers’ classroom teaching observation seminar and the sixth professional teacher’s class at 16:00 on August 19, 2015. Growth Forum “ ” Writing Teaching “Meeting. Or standing or sitting, while writing and understanding, the most profound is the experts advocated and practice ” composition modification process - two
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