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建构主义理论的发展对指导大学物理教学模式改革具有重要的借鉴意义.大学物理教学中应试教育的消极影响、教学方法与教学手段的落后、考核方式单一等问题都降低了人才培养的效果.借鉴建构主义理论思想,推动大学物理教学模式改革,提出了研究型教学模式、情境型教学模式及合作型教学模式等策略.
基于建构主义理论的大学物理教学模式改革
【摘 要】
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建构主义理论的发展对指导大学物理教学模式改革具有重要的借鉴意义.大学物理教学中应试教育的消极影响、教学方法与教学手段的落后、考核方式单一等问题都降低了人才培养的
【机 构】
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江苏大学理学院物理系
【出 处】
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吉林建筑工程学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究专项任务项目（13JDSZ2092）, 江苏大学大学生实践创新训练计划立项项目（2012078）,（201310299094W）
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