农村学校“问题学生”教育有效途径探索

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作者通过对农村学校"问题学生"的教育案例的总结,对学生的问题表现方面即纪律方面、学习方面、单亲家庭、网瘾、心灵有"惑"、教育方法等问题进行了深入的探讨,每类案例从"问题学生"的主要表现、事件调查、教育过程、效果评估四个方面进行了分析。
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