【摘 要】
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“一课两上三讨论”就是一堂课上两次讨论三次.具体操作是:第一次讨论,教师在认真备课的基础上,研究教学内容和相关资料,并由执教者撰写出教学设计,由备课组进行第一次讨论.
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“一课两上三讨论”就是一堂课上两次讨论三次.具体操作是:第一次讨论,教师在认真备课的基础上,研究教学内容和相关资料,并由执教者撰写出教学设计,由备课组进行第一次讨论.第一次上课(研讨课),备课组集体听课.第二次讨论,针对上课情况对教学流程再进行评课、修改和充实.第二次上课,由同一执教者就同一教学内容在另一个班进行第二次上课(对照课),在实现“满堂学”上下功夫.第三次讨论,对两次上课情况进行对照分析,拓展教学思路,提高教学质量.
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