【摘 要】
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从事教育工作几年,一直觉得老师只要教好课就可以了.直到担任班主任后,我才深深地体会到做一名教师不容易,做一名优秀的、学生喜欢的教师更不容易.在这将近两年的班主任生涯
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从事教育工作几年,一直觉得老师只要教好课就可以了.直到担任班主任后,我才深深地体会到做一名教师不容易,做一名优秀的、学生喜欢的教师更不容易.在这将近两年的班主任生涯里有乐也有苦,有喜也有忧,有得也有失.我们班的孩子有四大特点:一是大多孩子是独生子女,娇气、金贵.二是三分之一的学生家长双双外出打工,孩子寄托给他人,家庭教育跟不上.三是新闻媒体连篇报道学生因教师管理不当出现的案例,使班主任心有余悸.四是班主任管理方法、措施稍有不当,虽有良好愿望,甚费九牛二虎之力,却收效甚微,显得无奈、无助,感觉心苦、心累.
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