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工科有机化学具有学时少，教学理论性较浅，应用性较强，不同专业，专业特色突出的特点。针对以上特点和结合多年来有机化学的教学实践，提出了在工科有机化学教学过程中采用案例、启发式、PBE（Problem-based learning）、专题讲座等多样化教学模式。实践证明多样化教学模式可以激发学生的学习自主性，提高学生的创新思维。