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<正>课改以来的小语教材,往往有一个非常突出的特征,那就是按"主题"组织教学内容,以"主题单元"的形式编制教学单元,构成一个在人文主题方面具有共同特色的相对统一的教学单元。这样的编排体现了课程标准提出的"教材要避免烦琐,简化头绪,突出重点,
小学语文主题单元板块教学例谈
【摘 要】
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<正>课改以来的小语教材,往往有一个非常突出的特征,那就是按"主题"组织教学内容,以"主题单元"的形式编制教学单元,构成一个在人文主题方面具有共同特色的相对统一的教学单元
【机 构】
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江苏省仪征市谢集中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年16期
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