渗透数学文化经典,开启学生智慧之窗

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如何有效提高数学课程授课质量,充分发挥其内在价值,是当前高职院校数学课程教学改革的重要课题.本文着重从四个方面论述了在堂课教学中自然渗透数学文化,旨在帮助学生进一步提高综合素质与能力.
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