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网络学习过程会产生大量的相关数据。而怎样将这些数据转化为可视化信息,以利于教师进行教学改革已成为了一个十分重要的问题。文章以慕课为例,以大数据技术为背景,结合高校教学情况以及国内外研究情况,系统阐述了关于教学数据收集、分析及可视化的一系列过程,并且展示了学情分析技术在实际项目中的应用。
基于大数据的慕课平台学情分析算法研究及应用
【摘 要】
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网络学习过程会产生大量的相关数据。而怎样将这些数据转化为可视化信息,以利于教师进行教学改革已成为了一个十分重要的问题。文章以慕课为例,以大数据技术为背景,结合高校
【机 构】
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安徽工业大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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安徽省大学生创新创业训练计划(SRTP)(S202010360300)。
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