创设问题情境 调动学习激情——生成教学法创设情境的探究

来源 :商情(科学教育家) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzfx_521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】所谓问题情境的创设,就是教师在课堂教学中把学生引入身临其境的环境条件中去,使他们从内心产生情感和求知欲,从而自然地达到获取知识。创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。使课堂气氛活跃,使学生乐意参与,使课堂产生个吸引力。
其他文献
胃肠道间质瘤(GIST)是消化道中常见的间叶性肿瘤。GIST发病与Ⅲ型酪氨酸激酶受体c—Kit/PDGFRα的异常激活有关。伊马替尼为小分子酪氨酸激酶抑制剂,对预防和治疗GIST术后复发及
异位胰腺又称为迷路胰腺,主要发生于胃、十二指肠及空肠等上消化道部位[1].临床上较少见,多数在胃镜检查时偶然发现,但利用普通内镜较难确诊而导致误诊[2].随着医疗水平的提
慢性乙型肝炎是临床上常见的感染性疾病,可进展为肝硬化、肝癌。患者体内乙型肝炎病毒的持续复制和机体免疫功能的低下与疾病的发生发展密切相关。调节性T细胞具有免疫无能、
宽带功率放大器是现代多频段无线通信系统中的关键器件.Cascode结构由于其良好的带宽特性以及输出阻抗特性,被广泛应用在宽带功率放大器的设计当中.带宽和线性是宽带功率放大
河北省农林科学院谷子研究所杂粮育种室是河北省唯一从事高粱研究的科室,依托河北省杂粮研究重点实验室,拥有不育系、保持系、恢复系、甜高粱及其杂交后代6000余份,
1温室水分控制技术原理为了合理制定作物的灌溉计划和确定灌溉量,必须准确了解作物的生长和环境状况。传统的灌溉方法主要依赖于种植者的经验,或是利用一些单一的监测手段如温
目前,我们身处知识、经济社会与信息爆炸时代,人与人之间的交往日益密切。强化学生交际意识、提高口语交际能力,是提高学生个体综合素质的需要,也是 21 世纪社会发展的需要。
【正】一、内容和内容解析:《用二分法求方程的近似解》是安排在高中课程标准实验教科书数学(人教版A版)必修1第三章第1节第二课时的内容。是在学生学习了函数的基本知识、指