【摘 要】
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在2011年全国教育工作会议上,教育部部长袁贵仁在讲话时特别强调了“要抓准关键点,通过关键点的突破,切实减轻中小学生过重课业负担,促进中小学生健康成长”.笔者以为这个关
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在2011年全国教育工作会议上,教育部部长袁贵仁在讲话时特别强调了“要抓准关键点,通过关键点的突破,切实减轻中小学生过重课业负担,促进中小学生健康成长”.笔者以为这个关键点就是规范办学行为,提高课堂教学效率.那么在小学阶段,如何实现这个关键点的突破,从而切实地减轻小学生过重的课业负担,提高小学教育教学质量呢?
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