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该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法阐述了研究性教学的内涵、研究性教学的哲学观,再此基础上探究了研究性教学的特点。研究认为,研究性教学的特点在于融合多元教学方法、营造平等和谐的教学氛围、注重培养受教育者的综合能力,如批判思维能力、运用学习资源的能力、合作能力、解决实际问题的能力。
研究性教学的内涵与特点
【摘 要】
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该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法阐述了研究性教学的内涵、研究性教学的哲学观,再此基础上探究了研究性教学的特点。研究认为,研究性教学的特点在于融合多元教学
【机 构】
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暨南大学体育学院,华南师范大学体育科学学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划2013年度学科共建项目《研究性教学在普通高校艺术体操选项课中的应用价值研究》,项目号:GD13XTY11
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