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依法治国,呼唤着普通民众法制意识和理念的觉醒。大学生,作为未来国家的建设者,更应该培养其法治意识,塑造其法律魂魄,本文正是在此背景下,探讨如何通过法律公共课培养大学生法制意识,笔者在此提到了这样几个方面的内容:法律公共课程的定位问题,课堂教学模式的变化以及实践教学的引入,期望通过这三个方面的改进和加强,真正地能够对大学生法治意识的培养有所裨益。