【摘 要】
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青少年素质教育课程改革的显著特征是致力于学习方式的转变.转变学习方式,就是把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程真正成为学生发现问题、提出问
【机 构】
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河南省安阳市第一实验小学,河南 安阳,455000
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青少年素质教育课程改革的显著特征是致力于学习方式的转变.转变学习方式,就是把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程真正成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程.因此,学习方式的转变对促进学生全面发展具有极其重要的意义.新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式,鼓励通过小组、生生、师生之间的讨论进行合作学习,注重学生个体的发展与社会的发展相结合,促进学生的全面发展.
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