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对地方独立学院创新应用型人才培养的定位进行了深入研究,提出并实践了能力为本位的校企合作两级实现矩阵的课程体系和课程整合方法,构建了三段式校企合作模式,探索了通过校企协同提升学生工程实践能力的有效路径,以独立学院计算机科学与技术专业为例进行了具体实践。
转型背景下独立学院学生工程实践能力提升路径研究
【摘 要】
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对地方独立学院创新应用型人才培养的定位进行了深入研究,提出并实践了能力为本位的校企合作两级实现矩阵的课程体系和课程整合方法,构建了三段式校企合作模式,探索了通过校
【机 构】
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河北经贸大学经济管理学院,河北经贸大学信息技术学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2016年7期
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