【摘 要】
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小组互助教学中教师在备课、授课、后期总结(评分)方面做出的准备比传统集体授课更为复杂,目前国内尚无小组互助教学,特别是语文小组互助教学中教师授课技能的系统介绍,这与
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小组互助教学中教师在备课、授课、后期总结(评分)方面做出的准备比传统集体授课更为复杂,目前国内尚无小组互助教学,特别是语文小组互助教学中教师授课技能的系统介绍,这与其作为舶来品在中国扎根尚不稳固有关系。
In the group mutual aid teaching, the teachers make more preparation than the traditional collective teaching in the preparation, lecturing and post-summary (score). At present, there is no group teaching method in each group, especially the system introduction of teachers’ teaching skills in mutual teaching of language group, This is not yet firmly linked to its roots in China as a foreign product.
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