【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,学生的核心素养培养逐渐成为教育的主要目标。小学阶段的语文教学也不例外,教师应运用多样化的手段和方式,在教学实践活动中渗透核心素养教育内容,并提
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随着新课程改革的不断深入,学生的核心素养培养逐渐成为教育的主要目标。小学阶段的语文教学也不例外,教师应运用多样化的手段和方式,在教学实践活动中渗透核心素养教育内容,并提倡自主探究学习模式,以此为学生的全面健康发展提供保障。
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