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本届国务院第一次专题讲座启动，卢秉恒以“先进制造与3D打印”为主题讲课，正好印证了“科技制造”+“中国工程院”这一最新最In的双重组合
8月21日下午，北京初秋，天晴，风微。搭乘中国工程院院长周济的车，中国工程院院士、西安交通大学教授卢秉恒经由西门，进入中南海。
专车往中南海的西北方向开，送卢秉恒抵达了最终目的地：国务院第一会议室。今天，他要在这里讲一课。
和一般时常为45分钟的课程相比，这堂课被要求控制在30分钟以内，这让卢秉恒“有些紧张”。
椭圆形会议桌的这一头成了卢秉恒的临时教席，他坐下，打开那台黑黝黝的笔记本电脑，调出专用PPT：先进制造与3D打印。这是卢秉恒当天讲课的主题。
“学生们”陆续就座。坐在会议桌那一头、正对卢秉恒的，是国务院总理李克强；围坐在会议桌两边和台下的，是国务院副总理、国务委员、各部委领导以及部分央企和金融机构负责人等150余人。
随着卢秉恒的开讲，由李克强总理主持的，本届国务院第一次专题讲座启动了。
超时的一课
卢秉恒，被称为中国3D打印领域的“教父”。“教父”头发花白，个人风格离“酷”相去甚远。讲课当天，卢秉恒穿一件普通的白色衬衣，袖口挽至肘弯处，一副老花眼镜搁在电脑旁。
他解释说，当天的着装和平时“没什么不同”：“我也问过国办（即“国务院办公厅”）的人有没有什么要求？他们说没有，不需要穿西装，普通的就可以。”
接受记者采访时，距离中南海讲课刚刚过去半个月时间，卢秉恒更忙了。“我刚刚结束在厦门的讲座，飞到天津。天津、成都、厦门、宁波等很多地方都约我去作讲座。有些是行业协会，有些是企业，也有研究所、政府部门和培训机构等。”
和如此频繁的讲课密度相比，中南海一课属于典型的“慢节奏”。早在今年4月底，卢秉恒就收到了讲课邀请。他最初的计划是主讲3D打印，第二次修改讲稿时，他增加了装备制造业。国家发布“中国制造2025'’计划后，他又增加了一些与之相关内容，直到8月17日才最终确定讲稿。
“‘先进制造与3D打印’这个题目，是国务院领导亲自选定的。这也意味着国家领导非常重视‘促进中国制造上水平’。”卢秉恒透露说，“而这盘大棋的紧要处之一，就是要抓住世界产业技术发展的新趋势，改造传统意义上的中国制造，3D打印正是这样的尖端技术之一。”
卢秉恒的备课讲稿还经过了中国工程院院长周济的修改，“主要是一些字句的改动”。虽然卢秉恒至今并不清楚自己为何会选被选中讲课，但周济无疑是此中的关键人物：“应该是国办向中国工程院提出这个要求，我们工程院推荐的。”
讲课当天，“部级领导有五六十人，央企的领导有三十多位，还有二十多位银行、证券、金融领域的领导。大家还是很感兴趣的，航空航天系统的两个老总也跟我交流了一下”，卢秉恒说，“但是因为当时时间短促，央企的领导听完课后还去看了我们布置的展览，后来总理出来又跟他们交谈了一会儿。”
讲课中的互动，被卢秉恒归结为“总理的三次提问”：第一次是因为顾及30分钟的讲课时间，卢秉恒加快速度，被李克强示意“敞开讲，没关系，不用赶时间”；第二次是讲到以3D打印为代表的“增材制造”时，“总理很感兴趣”；还有一次是总理追问“互联网+”与“互联网”的区别。
讲座结束时，现场近百名“听众”先后报以4次热烈的掌声。卢秉恒最后起身致谢时，李克强总理连连摊手示意：“您请坐，您请坐！”
最终，卢秉恒这一课讲了40多分钟，属“严重超标”。双重身份
卢秉恒今年刚好70岁，在普通老人含饴弄孙的年纪，他当上了“空中飞人”。
他所研究的3D打印技术也叫增材制造技术或激光快速成型，原理是将计算机设计出的三维模型分解成若干层平面切片，然后把打印材料按切片图形逐层叠加，最终堆积成完整的物体。举一个较为形象的例子：在成龙贺岁电影《十二生肖》中，JC国际盗宝集团展现了高科技技术：在盗取兽首时，他们用扫描手套把兽首全方位扫了一遍，另一头的显示设备瞬间就将兽首的模子制造了出来——这就是3D打印技术。
机械工业信息研究院副院长石勇解释，3D打印技术发展成熟，将有可能成为一种颠覆性的技术，带来一场新的工业革命。“3D打印更多地强调定制化、网络化等特性，更符合互联网的特性和规律。在未来，3D打印不仅会变革生产方式，还有可能对社会关系、生产关系等产生重大的影响。总理请卢院士去讲课应该也是基于这种考虑，让大家了解未来的一种发展趋势。”
卢秉恒介绍，我国的3D打印技术虽然起步较晚，但针对国际上的主流技术，我国都已开展研究，也开发出了自己的装备——甚至领先国外lO年研发出了个性化匹配的钛合金骨头。在航空航天和医疗这两个领域的3D打印技术应用上，我国走在世界前列。“9月3日阅兵式的舰载机上都有使用国产3D打印技术。”
目前，中国3D打印技术的主要缺陷在于产业链尚未形成、原创技术太少、产业化的应用规模远远不够。卢秉恒举例：“无论是做装备的还是做服务的，目前3D技术应用的最大规模就是年产值1亿元人民币左右，而在国外的相关企业，一年的产值接近10亿美元。”
作为3D打印领域的学术领头人，卢秉恒本人一直在身体力行地将科研成果转化为产业应用。在注册资本为6000万元的西安瑞特快速制造工程研究有限公司，卢秉恒任董事长；在注册资本5000万元的苏州秉创科技有限公司，卢秉恒任法人代表。
“这两种不同的身份区别还是很大的。作为一名学科带头人，要创新、对论文有要求、拿国家课题；作为一家公司的董事长，首先要让这个公司经营下去，有一定的盈利、发展得好——这两者的目标完全不同。”卢秉恒这样解释两种身份的转换。
卢秉恒的讲座结束后，国务院副秘书长江泽林曾这样表示：“卢教授不是一般的教授！”他称赞卢秉恒不仅学问做得好，还以技术入股创办企业，实现了成果产业化。工程院士受青睐
在中南海集体学习的历史上，卢秉恒成为本届国务院第一位专题学习讲座老师。
实际上，中央政治局一直是中南海学习的先行者和主力军。2002年，政治局开始集体学习制度。2012年11月8日，党的十八大召开后，全国政协、国务院先后加入集体学习的行列。
对国务院开课之举，国家行政学院教授竹立家评价：“在目前管理转型、经济转型、社会转型的关键时期，国务院的集体学习十分重要——特别是了解科技前沿性的东西——对国务院的领导干部来说意义重大。这样能令他们清楚经济社会发展中的路径，提高理论高度。”
竹立家预测，国务院的集体学习肯定会持续下去。与政治局举办的比较宏观和抽象的、以政治和政策为主的讲座不同，国务院讲课相对更多地体现出具体性、指导性和应用性。
在话题选择上，十八大后的中南海集体学习呈现明显变化：以科技制造为主题的课程明显增多，成为继经济之后的热门话题；进入中南海讲课的老师，原先最多的来自中国社科院，十八大后则让位于中国工程院。此次卢秉恒以“先进制造与3D打印”为主题讲课，正好印证了“科技制造”+“中国工程院”这一最新最In的双重组合。（资料来源：《时代周报》）
8月21日下午，北京初秋，天晴，风微。搭乘中国工程院院长周济的车，中国工程院院士、西安交通大学教授卢秉恒经由西门，进入中南海。
专车往中南海的西北方向开，送卢秉恒抵达了最终目的地：国务院第一会议室。今天，他要在这里讲一课。
和一般时常为45分钟的课程相比，这堂课被要求控制在30分钟以内，这让卢秉恒“有些紧张”。
椭圆形会议桌的这一头成了卢秉恒的临时教席，他坐下，打开那台黑黝黝的笔记本电脑，调出专用PPT：先进制造与3D打印。这是卢秉恒当天讲课的主题。
“学生们”陆续就座。坐在会议桌那一头、正对卢秉恒的，是国务院总理李克强；围坐在会议桌两边和台下的，是国务院副总理、国务委员、各部委领导以及部分央企和金融机构负责人等150余人。
随着卢秉恒的开讲，由李克强总理主持的，本届国务院第一次专题讲座启动了。
超时的一课
卢秉恒，被称为中国3D打印领域的“教父”。“教父”头发花白，个人风格离“酷”相去甚远。讲课当天，卢秉恒穿一件普通的白色衬衣，袖口挽至肘弯处，一副老花眼镜搁在电脑旁。
他解释说，当天的着装和平时“没什么不同”：“我也问过国办（即“国务院办公厅”）的人有没有什么要求？他们说没有，不需要穿西装，普通的就可以。”
接受记者采访时，距离中南海讲课刚刚过去半个月时间，卢秉恒更忙了。“我刚刚结束在厦门的讲座，飞到天津。天津、成都、厦门、宁波等很多地方都约我去作讲座。有些是行业协会，有些是企业，也有研究所、政府部门和培训机构等。”
和如此频繁的讲课密度相比，中南海一课属于典型的“慢节奏”。早在今年4月底，卢秉恒就收到了讲课邀请。他最初的计划是主讲3D打印，第二次修改讲稿时，他增加了装备制造业。国家发布“中国制造2025'’计划后，他又增加了一些与之相关内容，直到8月17日才最终确定讲稿。
“‘先进制造与3D打印’这个题目，是国务院领导亲自选定的。这也意味着国家领导非常重视‘促进中国制造上水平’。”卢秉恒透露说，“而这盘大棋的紧要处之一，就是要抓住世界产业技术发展的新趋势，改造传统意义上的中国制造，3D打印正是这样的尖端技术之一。”
卢秉恒的备课讲稿还经过了中国工程院院长周济的修改，“主要是一些字句的改动”。虽然卢秉恒至今并不清楚自己为何会选被选中讲课，但周济无疑是此中的关键人物：“应该是国办向中国工程院提出这个要求，我们工程院推荐的。”
讲课当天，“部级领导有五六十人，央企的领导有三十多位，还有二十多位银行、证券、金融领域的领导。大家还是很感兴趣的，航空航天系统的两个老总也跟我交流了一下”，卢秉恒说，“但是因为当时时间短促，央企的领导听完课后还去看了我们布置的展览，后来总理出来又跟他们交谈了一会儿。”
讲课中的互动，被卢秉恒归结为“总理的三次提问”：第一次是因为顾及30分钟的讲课时间，卢秉恒加快速度，被李克强示意“敞开讲，没关系，不用赶时间”；第二次是讲到以3D打印为代表的“增材制造”时，“总理很感兴趣”；还有一次是总理追问“互联网+”与“互联网”的区别。
讲座结束时，现场近百名“听众”先后报以4次热烈的掌声。卢秉恒最后起身致谢时，李克强总理连连摊手示意：“您请坐，您请坐！”
最终，卢秉恒这一课讲了40多分钟，属“严重超标”。双重身份
卢秉恒今年刚好70岁，在普通老人含饴弄孙的年纪，他当上了“空中飞人”。
他所研究的3D打印技术也叫增材制造技术或激光快速成型，原理是将计算机设计出的三维模型分解成若干层平面切片，然后把打印材料按切片图形逐层叠加，最终堆积成完整的物体。举一个较为形象的例子：在成龙贺岁电影《十二生肖》中，JC国际盗宝集团展现了高科技技术：在盗取兽首时，他们用扫描手套把兽首全方位扫了一遍，另一头的显示设备瞬间就将兽首的模子制造了出来——这就是3D打印技术。
机械工业信息研究院副院长石勇解释，3D打印技术发展成熟，将有可能成为一种颠覆性的技术，带来一场新的工业革命。“3D打印更多地强调定制化、网络化等特性，更符合互联网的特性和规律。在未来，3D打印不仅会变革生产方式，还有可能对社会关系、生产关系等产生重大的影响。总理请卢院士去讲课应该也是基于这种考虑，让大家了解未来的一种发展趋势。”
卢秉恒介绍，我国的3D打印技术虽然起步较晚，但针对国际上的主流技术，我国都已开展研究，也开发出了自己的装备——甚至领先国外lO年研发出了个性化匹配的钛合金骨头。在航空航天和医疗这两个领域的3D打印技术应用上，我国走在世界前列。“9月3日阅兵式的舰载机上都有使用国产3D打印技术。”
目前，中国3D打印技术的主要缺陷在于产业链尚未形成、原创技术太少、产业化的应用规模远远不够。卢秉恒举例：“无论是做装备的还是做服务的，目前3D技术应用的最大规模就是年产值1亿元人民币左右，而在国外的相关企业，一年的产值接近10亿美元。”
作为3D打印领域的学术领头人，卢秉恒本人一直在身体力行地将科研成果转化为产业应用。在注册资本为6000万元的西安瑞特快速制造工程研究有限公司，卢秉恒任董事长；在注册资本5000万元的苏州秉创科技有限公司，卢秉恒任法人代表。
“这两种不同的身份区别还是很大的。作为一名学科带头人，要创新、对论文有要求、拿国家课题；作为一家公司的董事长，首先要让这个公司经营下去，有一定的盈利、发展得好——这两者的目标完全不同。”卢秉恒这样解释两种身份的转换。
卢秉恒的讲座结束后，国务院副秘书长江泽林曾这样表示：“卢教授不是一般的教授！”他称赞卢秉恒不仅学问做得好，还以技术入股创办企业，实现了成果产业化。工程院士受青睐
在中南海集体学习的历史上，卢秉恒成为本届国务院第一位专题学习讲座老师。
实际上，中央政治局一直是中南海学习的先行者和主力军。2002年，政治局开始集体学习制度。2012年11月8日，党的十八大召开后，全国政协、国务院先后加入集体学习的行列。
对国务院开课之举，国家行政学院教授竹立家评价：“在目前管理转型、经济转型、社会转型的关键时期，国务院的集体学习十分重要——特别是了解科技前沿性的东西——对国务院的领导干部来说意义重大。这样能令他们清楚经济社会发展中的路径，提高理论高度。”
竹立家预测，国务院的集体学习肯定会持续下去。与政治局举办的比较宏观和抽象的、以政治和政策为主的讲座不同，国务院讲课相对更多地体现出具体性、指导性和应用性。
在话题选择上，十八大后的中南海集体学习呈现明显变化：以科技制造为主题的课程明显增多，成为继经济之后的热门话题；进入中南海讲课的老师，原先最多的来自中国社科院，十八大后则让位于中国工程院。此次卢秉恒以“先进制造与3D打印”为主题讲课，正好印证了“科技制造”+“中国工程院”这一最新最In的双重组合。（资料来源：《时代周报》）