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本届国务院第一次专题讲座启动,卢秉恒以“先进制造与3D打印”为主题讲课,正好印证了“科技制造”+“中国工程院”这一最新最In的双重组合
8月21日下午,北京初秋,天晴,风微。搭乘中国工程院院长周济的车,中国工程院院士、西安交通大学教授卢秉恒经由西门,进入中南海。
专车往中南海的西北方向开,送卢秉恒抵达了最终目的地:国务院第一会议室。今天,他要在这里讲一课。
和一般时常为45分钟的课程相比,这堂课被要求控制在30分钟以内,这让卢秉恒“有些紧张”。
椭圆形会议桌的这一头成了卢秉恒的临时教席,他坐下,打开那台黑黝黝的笔记本电脑,调出专用PPT:先进制造与3D打印。这是卢秉恒当天讲课的主题。
“学生们”陆续就座。坐在会议桌那一头、正对卢秉恒的,是国务院总理李克强;围坐在会议桌两边和台下的,是国务院副总理、国务委员、各部委领导以及部分央企和金融机构负责人等150余人。
随着卢秉恒的开讲,由李克强总理主持的,本届国务院第一次专题讲座启动了。
超时的一课
卢秉恒,被称为中国3D打印领域的“教父”。“教父”头发花白,个人风格离“酷”相去甚远。讲课当天,卢秉恒穿一件普通的白色衬衣,袖口挽至肘弯处,一副老花眼镜搁在电脑旁。
他解释说,当天的着装和平时“没什么不同”:“我也问过国办(即“国务院办公厅”)的人有没有什么要求?他们说没有,不需要穿西装,普通的就可以。”
接受记者采访时,距离中南海讲课刚刚过去半个月时间,卢秉恒更忙了。“我刚刚结束在厦门的讲座,飞到天津。天津、成都、厦门、宁波等很多地方都约我去作讲座。有些是行业协会,有些是企业,也有研究所、政府部门和培训机构等。”
和如此频繁的讲课密度相比,中南海一课属于典型的“慢节奏”。早在今年4月底,卢秉恒就收到了讲课邀请。他最初的计划是主讲3D打印,第二次修改讲稿时,他增加了装备制造业。国家发布“中国制造2025'’计划后,他又增加了一些与之相关内容,直到8月17日才最终确定讲稿。
“‘先进制造与3D打印’这个题目,是国务院领导亲自选定的。这也意味着国家领导非常重视‘促进中国制造上水平’。”卢秉恒透露说,“而这盘大棋的紧要处之一,就是要抓住世界产业技术发展的新趋势,改造传统意义上的中国制造,3D打印正是这样的尖端技术之一。”
卢秉恒的备课讲稿还经过了中国工程院院长周济的修改,“主要是一些字句的改动”。虽然卢秉恒至今并不清楚自己为何会选被选中讲课,但周济无疑是此中的关键人物:“应该是国办向中国工程院提出这个要求,我们工程院推荐的。”
讲课当天,“部级领导有五六十人,央企的领导有三十多位,还有二十多位银行、证券、金融领域的领导。大家还是很感兴趣的,航空航天系统的两个老总也跟我交流了一下”,卢秉恒说,“但是因为当时时间短促,央企的领导听完课后还去看了我们布置的展览,后来总理出来又跟他们交谈了一会儿。”
讲课中的互动,被卢秉恒归结为“总理的三次提问”:第一次是因为顾及30分钟的讲课时间,卢秉恒加快速度,被李克强示意“敞开讲,没关系,不用赶时间”;第二次是讲到以3D打印为代表的“增材制造”时,“总理很感兴趣”;还有一次是总理追问“互联网+”与“互联网”的区别。
讲座结束时,现场近百名“听众”先后报以4次热烈的掌声。卢秉恒最后起身致谢时,李克强总理连连摊手示意:“您请坐,您请坐!”
最终,卢秉恒这一课讲了40多分钟,属“严重超标”。双重身份
卢秉恒今年刚好70岁,在普通老人含饴弄孙的年纪,他当上了“空中飞人”。
他所研究的3D打印技术也叫增材制造技术或激光快速成型,原理是将计算机设计出的三维模型分解成若干层平面切片,然后把打印材料按切片图形逐层叠加,最终堆积成完整的物体。举一个较为形象的例子:在成龙贺岁电影《十二生肖》中,JC国际盗宝集团展现了高科技技术:在盗取兽首时,他们用扫描手套把兽首全方位扫了一遍,另一头的显示设备瞬间就将兽首的模子制造了出来——这就是3D打印技术。
机械工业信息研究院副院长石勇解释,3D打印技术发展成熟,将有可能成为一种颠覆性的技术,带来一场新的工业革命。“3D打印更多地强调定制化、网络化等特性,更符合互联网的特性和规律。在未来,3D打印不仅会变革生产方式,还有可能对社会关系、生产关系等产生重大的影响。总理请卢院士去讲课应该也是基于这种考虑,让大家了解未来的一种发展趋势。”
卢秉恒介绍,我国的3D打印技术虽然起步较晚,但针对国际上的主流技术,我国都已开展研究,也开发出了自己的装备——甚至领先国外lO年研发出了个性化匹配的钛合金骨头。在航空航天和医疗这两个领域的3D打印技术应用上,我国走在世界前列。“9月3日阅兵式的舰载机上都有使用国产3D打印技术。”
目前,中国3D打印技术的主要缺陷在于产业链尚未形成、原创技术太少、产业化的应用规模远远不够。卢秉恒举例:“无论是做装备的还是做服务的,目前3D技术应用的最大规模就是年产值1亿元人民币左右,而在国外的相关企业,一年的产值接近10亿美元。”
作为3D打印领域的学术领头人,卢秉恒本人一直在身体力行地将科研成果转化为产业应用。在注册资本为6000万元的西安瑞特快速制造工程研究有限公司,卢秉恒任董事长;在注册资本5000万元的苏州秉创科技有限公司,卢秉恒任法人代表。
“这两种不同的身份区别还是很大的。作为一名学科带头人,要创新、对论文有要求、拿国家课题;作为一家公司的董事长,首先要让这个公司经营下去,有一定的盈利、发展得好——这两者的目标完全不同。”卢秉恒这样解释两种身份的转换。
卢秉恒的讲座结束后,国务院副秘书长江泽林曾这样表示:“卢教授不是一般的教授!”他称赞卢秉恒不仅学问做得好,还以技术入股创办企业,实现了成果产业化。工程院士受青睐
在中南海集体学习的历史上,卢秉恒成为本届国务院第一位专题学习讲座老师。
实际上,中央政治局一直是中南海学习的先行者和主力军。2002年,政治局开始集体学习制度。2012年11月8日,党的十八大召开后,全国政协、国务院先后加入集体学习的行列。
对国务院开课之举,国家行政学院教授竹立家评价:“在目前管理转型、经济转型、社会转型的关键时期,国务院的集体学习十分重要——特别是了解科技前沿性的东西——对国务院的领导干部来说意义重大。这样能令他们清楚经济社会发展中的路径,提高理论高度。”
竹立家预测,国务院的集体学习肯定会持续下去。与政治局举办的比较宏观和抽象的、以政治和政策为主的讲座不同,国务院讲课相对更多地体现出具体性、指导性和应用性。
在话题选择上,十八大后的中南海集体学习呈现明显变化:以科技制造为主题的课程明显增多,成为继经济之后的热门话题;进入中南海讲课的老师,原先最多的来自中国社科院,十八大后则让位于中国工程院。此次卢秉恒以“先进制造与3D打印”为主题讲课,正好印证了“科技制造”+“中国工程院”这一最新最In的双重组合。(资料来源:《时代周报》)
8月21日下午,北京初秋,天晴,风微。搭乘中国工程院院长周济的车,中国工程院院士、西安交通大学教授卢秉恒经由西门,进入中南海。
专车往中南海的西北方向开,送卢秉恒抵达了最终目的地:国务院第一会议室。今天,他要在这里讲一课。
和一般时常为45分钟的课程相比,这堂课被要求控制在30分钟以内,这让卢秉恒“有些紧张”。
椭圆形会议桌的这一头成了卢秉恒的临时教席,他坐下,打开那台黑黝黝的笔记本电脑,调出专用PPT:先进制造与3D打印。这是卢秉恒当天讲课的主题。
“学生们”陆续就座。坐在会议桌那一头、正对卢秉恒的,是国务院总理李克强;围坐在会议桌两边和台下的,是国务院副总理、国务委员、各部委领导以及部分央企和金融机构负责人等150余人。
随着卢秉恒的开讲,由李克强总理主持的,本届国务院第一次专题讲座启动了。
超时的一课
卢秉恒,被称为中国3D打印领域的“教父”。“教父”头发花白,个人风格离“酷”相去甚远。讲课当天,卢秉恒穿一件普通的白色衬衣,袖口挽至肘弯处,一副老花眼镜搁在电脑旁。
他解释说,当天的着装和平时“没什么不同”:“我也问过国办(即“国务院办公厅”)的人有没有什么要求?他们说没有,不需要穿西装,普通的就可以。”
接受记者采访时,距离中南海讲课刚刚过去半个月时间,卢秉恒更忙了。“我刚刚结束在厦门的讲座,飞到天津。天津、成都、厦门、宁波等很多地方都约我去作讲座。有些是行业协会,有些是企业,也有研究所、政府部门和培训机构等。”
和如此频繁的讲课密度相比,中南海一课属于典型的“慢节奏”。早在今年4月底,卢秉恒就收到了讲课邀请。他最初的计划是主讲3D打印,第二次修改讲稿时,他增加了装备制造业。国家发布“中国制造2025'’计划后,他又增加了一些与之相关内容,直到8月17日才最终确定讲稿。
“‘先进制造与3D打印’这个题目,是国务院领导亲自选定的。这也意味着国家领导非常重视‘促进中国制造上水平’。”卢秉恒透露说,“而这盘大棋的紧要处之一,就是要抓住世界产业技术发展的新趋势,改造传统意义上的中国制造,3D打印正是这样的尖端技术之一。”
卢秉恒的备课讲稿还经过了中国工程院院长周济的修改,“主要是一些字句的改动”。虽然卢秉恒至今并不清楚自己为何会选被选中讲课,但周济无疑是此中的关键人物:“应该是国办向中国工程院提出这个要求,我们工程院推荐的。”
讲课当天,“部级领导有五六十人,央企的领导有三十多位,还有二十多位银行、证券、金融领域的领导。大家还是很感兴趣的,航空航天系统的两个老总也跟我交流了一下”,卢秉恒说,“但是因为当时时间短促,央企的领导听完课后还去看了我们布置的展览,后来总理出来又跟他们交谈了一会儿。”
讲课中的互动,被卢秉恒归结为“总理的三次提问”:第一次是因为顾及30分钟的讲课时间,卢秉恒加快速度,被李克强示意“敞开讲,没关系,不用赶时间”;第二次是讲到以3D打印为代表的“增材制造”时,“总理很感兴趣”;还有一次是总理追问“互联网+”与“互联网”的区别。
讲座结束时,现场近百名“听众”先后报以4次热烈的掌声。卢秉恒最后起身致谢时,李克强总理连连摊手示意:“您请坐,您请坐!”
最终,卢秉恒这一课讲了40多分钟,属“严重超标”。双重身份
卢秉恒今年刚好70岁,在普通老人含饴弄孙的年纪,他当上了“空中飞人”。
他所研究的3D打印技术也叫增材制造技术或激光快速成型,原理是将计算机设计出的三维模型分解成若干层平面切片,然后把打印材料按切片图形逐层叠加,最终堆积成完整的物体。举一个较为形象的例子:在成龙贺岁电影《十二生肖》中,JC国际盗宝集团展现了高科技技术:在盗取兽首时,他们用扫描手套把兽首全方位扫了一遍,另一头的显示设备瞬间就将兽首的模子制造了出来——这就是3D打印技术。
机械工业信息研究院副院长石勇解释,3D打印技术发展成熟,将有可能成为一种颠覆性的技术,带来一场新的工业革命。“3D打印更多地强调定制化、网络化等特性,更符合互联网的特性和规律。在未来,3D打印不仅会变革生产方式,还有可能对社会关系、生产关系等产生重大的影响。总理请卢院士去讲课应该也是基于这种考虑,让大家了解未来的一种发展趋势。”
卢秉恒介绍,我国的3D打印技术虽然起步较晚,但针对国际上的主流技术,我国都已开展研究,也开发出了自己的装备——甚至领先国外lO年研发出了个性化匹配的钛合金骨头。在航空航天和医疗这两个领域的3D打印技术应用上,我国走在世界前列。“9月3日阅兵式的舰载机上都有使用国产3D打印技术。”
目前,中国3D打印技术的主要缺陷在于产业链尚未形成、原创技术太少、产业化的应用规模远远不够。卢秉恒举例:“无论是做装备的还是做服务的,目前3D技术应用的最大规模就是年产值1亿元人民币左右,而在国外的相关企业,一年的产值接近10亿美元。”
作为3D打印领域的学术领头人,卢秉恒本人一直在身体力行地将科研成果转化为产业应用。在注册资本为6000万元的西安瑞特快速制造工程研究有限公司,卢秉恒任董事长;在注册资本5000万元的苏州秉创科技有限公司,卢秉恒任法人代表。
“这两种不同的身份区别还是很大的。作为一名学科带头人,要创新、对论文有要求、拿国家课题;作为一家公司的董事长,首先要让这个公司经营下去,有一定的盈利、发展得好——这两者的目标完全不同。”卢秉恒这样解释两种身份的转换。
卢秉恒的讲座结束后,国务院副秘书长江泽林曾这样表示:“卢教授不是一般的教授!”他称赞卢秉恒不仅学问做得好,还以技术入股创办企业,实现了成果产业化。工程院士受青睐
在中南海集体学习的历史上,卢秉恒成为本届国务院第一位专题学习讲座老师。
实际上,中央政治局一直是中南海学习的先行者和主力军。2002年,政治局开始集体学习制度。2012年11月8日,党的十八大召开后,全国政协、国务院先后加入集体学习的行列。
对国务院开课之举,国家行政学院教授竹立家评价:“在目前管理转型、经济转型、社会转型的关键时期,国务院的集体学习十分重要——特别是了解科技前沿性的东西——对国务院的领导干部来说意义重大。这样能令他们清楚经济社会发展中的路径,提高理论高度。”
竹立家预测,国务院的集体学习肯定会持续下去。与政治局举办的比较宏观和抽象的、以政治和政策为主的讲座不同,国务院讲课相对更多地体现出具体性、指导性和应用性。
在话题选择上,十八大后的中南海集体学习呈现明显变化:以科技制造为主题的课程明显增多,成为继经济之后的热门话题;进入中南海讲课的老师,原先最多的来自中国社科院,十八大后则让位于中国工程院。此次卢秉恒以“先进制造与3D打印”为主题讲课,正好印证了“科技制造”+“中国工程院”这一最新最In的双重组合。(资料来源:《时代周报》)