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我们在对外汉语教学过程中会发现很多“中国通”现象，这是由于中美两民族思维方式不同造成的。为了减少这种现象所带来的教学难度，本文对中美两民族思维差异的表现及原因进行了分析。希望在分析过程中所研究出的教学策略，能在以后的对外汉语课堂教学中起到一点启示作用。
试从中美两民族思维差异分析“中国通”现象
【摘 要】
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我们在对外汉语教学过程中会发现很多“中国通”现象，这是由于中美两民族思维方式不同造成的。为了减少这种现象所带来的教学难度，本文对中美两民族思维差异的表现及原因进行了
【机 构】
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哈尔滨师范大学国际教育学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2016年8期
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