论文部分内容阅读
为进一步加强与新高考的融合,满足高中学生多元发展的需求,新课标(2017)指出要建构由必修、选择性必修和选修三类课程相结合的课程结构,由此,高中英语公选课的研究与开发便成为广大英语教师丰富课程教学结构的必然选择。本文旨在结合笔者所在学校《英文纪录片赏析》的教学设计,探讨分析当前普通高中于新课标背景下开设英文选修课的可行性。