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高职人才培养方案中的“留白”设置探索
高职人才培养方案中的“留白”设置探索
来源 :湖北职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuoshuqiong
【摘 要】
:
为了让学生真正成为学习的主人,深圳职业技术学院在人才培养方案设置中给学生“留白”,即专业选择留“空间”,课程设置留“空当”,岗位培养留“空余”,素质教育留“空域”,考评制度
【作 者】
:
王茂莉
【机 构】
:
深圳职业技术学院
【出 处】
:
湖北职业技术学院学报
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
高职
培养方案
弹性培养
课程体系
higher vocational education training programs flexibility curr
【基金项目】
:
[项目名称]本文为中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题(项目编号:GZYLX2011060)、广东省高等职业技术教育研究会2011年立项课题(项目编号:GDGZllY001)的阶段性研究成果.
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为了让学生真正成为学习的主人,深圳职业技术学院在人才培养方案设置中给学生“留白”,即专业选择留“空间”,课程设置留“空当”,岗位培养留“空余”,素质教育留“空域”,考评制度留“空际”。给学生“留白”要注意了解学生,做到施之有度;了解行业,做到行之有效;讲究策略.做到操之有法。
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