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地图是地理学科的第二语言，地理教材也包涵了大的图幅，学生在中学学习地理课程过程中，离不开与地图打交道。纵观近几年的地理高考试题，几乎是“无图不成题”，例如“示意图”、“分布图”、“地形剖面图”、“统计图”等等，以图像的形式考查地理知识，因此，学生的读图能力的强弱，直接影响到考试的成绩。作为中学地理教师，如何提高学生的读图能力？结合本人多年的教学实践，总结出以下几点看法。