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在数学教学中，教师根据学生的认知规律，针对不同的教学阶段，不同层次的学生，在教学过程中有效提问，能最大程度激发学生的探究欲望，建立多元化思考的平台，让学生感受数学知识带来的冲击与学科魅力，学生核心素养的能力便在潜移默化中形成。
关于有效提问的教学探讨
【摘 要】
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在数学教学中，教师根据学生的认知规律，针对不同的教学阶段，不同层次的学生，在教学过程中有效提问，能最大程度激发学生的探究欲望，建立多元化思考的平台，让学生感受数学知识带来的冲
【机 构】
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重庆两江新区民心佳园小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年35期
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